Unser Teamevent 2011 – selbst kreiert, maßgeschneidert und vor allem gesund!
Vor kurzem fand unser diesjähriges Teamevent statt. Bereits im vergangenen Jahr hatten wir einiges an Organisation selbst organisiert. In diesem Jahr wurde die Idee wieder aufgegriffen. Nach dem Einholen von Angeboten war uns klar, dass können wir auch selbst. Das Thema des Tages kristallisierte sich aus einer Umfragen in unserem Team auch sehr schnell raus: „Gesundheit am Arbeitsplatz“ sollte das Motto für den Tag sein. Read more
„Karrieren der Zukunft – zwischen Flow und Burnout“
So war der Titel der diesjährigen Fachkonferenz zur Veranstaltungsreihe DIE ZUKUNFT DER ARBEIT der DGUV Akademie (Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung) in Dresden.
Die Fachkonferenz ging der Frage nach, welche Faktoren für die persönliche Erfüllung förderlich sind (Flow) und welche Faktoren zu einer massiven Überforderung, mit der möglichen Folge Burnout führen können. Es wurden viele kontroverse Thesen diskutiert und aktuelle Trends aufgezeigt. Das Programm und die Präsentationen finden sich hier.
Neben der Ursachenforschung zur ständig steigenden Zahl von Burnout-Fällen und Depressionen wurden ausführlich verschiedene Ansatzpunkte zur Erkennung, Sensibilisierung und Bekämpfung vorgestellt. Denn nicht zuletzt stellt dieses Thema zunehmend für Unternehmen auch einen nicht unerheblichen Kostenfaktor dar. Read more
Ein tierisches Teamevent – tatkräftige und tapfere Arbeit mit Pferden
Die Überschrift verrät schon, wer unser (Lern-)Partner beim diesjährigen Teamevent gewesen ist. Frühmorgens wehte uns in Großerkmannsdorf statt Büromuff plötzlich Stallgeruch um die Nase. Etwas deplatziert fühlten wir uns schon und wussten noch gar nicht, was eigentlich auf uns zukommen sollte… Unser Partner für den Tag waren also offensichtlich nicht Kunden und Teamkollegen, sondern Ponys und „richtig große Pferde“.
Dresden denkt quer: Serviceorientierung – gilt das auch für Personaler?
Eine kleine Geschichte, selbst erlebt, noch ganz frisch – zum Thema Servicekultur im Dienstleistungsbereich: fangen wir also da an, wo so manche Geschäftsreise endet: im Hotel. Wir waren zu zweit unterwegs. Der Tag war arbeitsreich, der kleine Hunger der Pubertät entwachsen. Da wir oft unterwegs sind und nicht aller Vierteljahre die Konfektionsgröße nach oben korrigieren wollen, haben wir auch für solche Fälle einen Plan. Schauen wir uns also die Karte an. Sie ist abgestimmt auf den einzeln reisenden männlichen Hotelgast. Jedoch neben Burger, Würzfleisch und Schnitzel verirrte sich auch der ein oder andere Salat ins Angebot. In den Chefetagen verirrt sich ja auch die ein oder andere weibliche Führungskraft. weiterlesen
Social Media – Kanäle für authentisches Employer Branding
Social Media haben sich mittlerweile auch in Deutschland in der breiten Gesellschaft etabliert. Dienste wie Twitter, Facebook und Xing sind in aller Munde. Dabei werden diese längst nicht mehr nur von einer netzaffinen Minderheit genutzt. Sie sind auch bei den Unternehmen und deren Mitarbeitern angekommen. Nicht nur Marketing- und PR-Abteilung der Unternehmen setzen gezielt die Kommunikationskanäle des Web 2.0 ein sondern auch die Mitarbeiter. Und genau hier kann authentisches Employer Branding einen Weg in die Öffentlichkeit finden. Doch wie gelingt es...
Social Media Leitlinien – helfen Sie Ihren Mitarbeitern im Web 2.0
Es ist immer eine Gratwanderung – möchte ich, als Unternehmen, dass meine Mitarbeiter über mich im Netz berichten, kann ich viel Authentizität gewinnen, muss aber auch damit rechnen, dass nicht nur Positives berichtet wird. Aber machen nicht gerade die kleinen Fehler sympathisch und eben authentisch?
Wie kann ich meine Mitarbeiter dabei unterstützen Social Media richtig zu nutzen und somit authentisches Employer Branding zu betreiben? Medienkompetenz...
Systemisches Coaching – Vom Auftrag hin zum Lösen tragbarer Aufgaben.
„Sobald der Geist auf ein Ziel gerichtet ist, kommt ihm vieles entgegen? Johann W. Goethe“
„Wohin geht die Reise, lieber Berater?“. So oder ähnlich könnte die Frage lauten, die sich Klienten in der ersten Stunde ihrer Coaching-Sitzung stellen.
Da ich überzeugt bin, dass der Klient der eigentliche Experte für die Lösungsfindung seiner ganz individuellen Anliegen ist, bin ich auch der Meinung, dass der Auftrag an den Berater oder Coach ganz allein dem Klienten gehört.
„Frag dein Gegenüber, was er möchte!“, nur dann kannst du auch erfahren, ... weiterlesen
Ein Sauwetter-Teamevent mit tierisch viel Nutzen
Wie hält man ein Team bei Laune, dass sich soeben mit Tierlauten ausgestattet auf einer Fußball-Feld-großen Wiese “blind” verteilt hat – während es anfängt, Katzen und Hunde zu regnen und der “Sandsturm” in der Teamübungsbeschreibung sich in Realität wie orkanartige Böen mit Regenpeitschen anfühlt?
Systemisches Coaching – Wie wirklich ist eigentlich meine Wirklichkeit?
„Wie wissen wir, was wir zu wissen glauben?“ (1)
In diesem Blogeintrag möchte ich einen kurzen Überblick über den systemischen Ansatz im Coaching zusammenfassen und beziehe mich dabei im wesentlichen auf das Lern- und Arbeitsbuch „Systemisches Coaching im Prozess“ (2), das meiner Ansicht nach einen sehr guten Einstieg in das Thema „Systemisches Coaching“ bietet.
Systemisches Coaching (auch Systemisch-konstruktivistisches Coaching) wird als eine ressourcen- und lösungsorientierte Prozessberatung verstanden. Systemisches Coaching betrachtet dabei die Interaktion zwischen den beteiligten Kommunikationspartnern innerhalb eines Systems. Dabei wird menschliche Kommunikation als ein offenes System betrachtet. Das heißt, das Menschen, die kommunizieren nicht als Einzelwesen zu sehen sind, sondern miteinander ein Ganzes, ein System bilden.
Wesentlich beim systemischen Ansatz ist also die Abkehr von einem linearen Ursache – Wirkungsdenken hin zu einem zirkulären Modell, bei dem die Wirklichkeit eines Menschen unmittelbar mit seinem Systemkontext verknüpft ist und in dem sich die Interaktionen der Kommunikationspartner wechselseitig bedingen und beeinflussen können. Kybernetik (http://de.wikipedia.org/wiki/Kybernetik), Systemische Therapie (http://de.wikipedia.org/wiki/Systemische_Therapie), Kommunikationstheorien sowie der Konstruktivismus (http://de.wikipedia.org/wiki/Konstruktivismus_(Lernpsychologie)) bilden dabei die Basis des systemischen Ansatzes.
Als Coach betrachte ich einerseits die Faktoren, die das Problem in einem bestimmten Systemkontext erzeugen oder verstärken und versuche in erster Linie die Kommunikation rund um das Problem zu verändern. Die Perspektive zu wechseln und die Welt aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten, hilft eine neue, eine erweiterte Sicht auf die Dinge zu bekommen. Ziel meiner Intervention ist, mit Fragetechniken (wie z.B. mit Zirkulären Fragen) zu prüfen, welches Verhalten des Klienten mit welchem Verhalten anderer Personen aus dem Systemumfeld verknüpft ist. So kann ich den Blickwinkel auf das „Problem“ verändern und neue Perspektiven und lösungsorientierte Handlungsoptionen ermöglichen.
Systemisches Coaching – Was ist das eigentlich?
‚Eigentlich bin ich ganz anders, nur komme ich so selten dazu’ (Ödön von Horváth)
„Coaching ist die lösungs- und zielorientierte Begleitung von Menschen, vorwiegend im beruflichen Umfeld, zur Förderung der Selbstreflexion sowie der selbstgesteuerten Verbesserung der Wahrnehmung, des Erlebens und des Verhaltens“. (siehe und vergleiche http://de.wikipedia.org/wiki/Coaching)
Nach meinem Coaching Verständnis geht es im beruflichen Coaching darum, dass ein Mitarbeiter gemeinsam mit einem Coach seine berufliche Entwicklung aktiv selbst in die Hand nimmt, um sich selbst zu steuern, sich selbst zu verantworten und sich im beruflichen Umfeld selbst finden zu können. Diese Selbststeuerungskompetenz zu fördern und zu stärken ist ein zentrales Thema beim Coaching. (1)
Coaching kann so auch immer eine Problemlösungsmethode sein, bei der der Coach für die Prozesse, die richtigen Fragestellungen und die Zusammenfassungen zuständig ist und der Mitarbeiter für die Lösungsfindung seiner eigenen persönlichen Fragestellungen (Der Klient als Experte für seine Probleme). (2)
Kernthemen des beruflichen Coachings sind ...
